冬天的街道作文200字

就连朋友的问候与关心，你们也要做断交的示意，从不理会我们的友谊。

用融合，让我们的世界变得更加美好，用融合，在我们的心上开出不一样的花吧！

我只想说：命运本是公平的，之所以很多人说命运不公，是因为命运没有给予他们想要的一切。不要把所有失败的理由归结于命运的不公，因为，命运始终掌握在自己手里。

大概我们并不是被偏爱的那一个，所以说说话关于那种明目张胆的偏爱，我相信喜欢的人没有几个吧？

那好吧！看在恩熙的面子上我就再给你一次机会！如果还有下次，那你就、

天气一时就非常寒冷，一时又非常凉爽，还有时很暖和，天气这样变化万千，使人不知该穿什么衣服是最合适。

有一天，老天爷下凡到人间微服私访，看到一个妇女用白面做的面饼给孩子垫在屁股下面做尿布，老天爷一怒之下，从此天上不再下白面了，改成下雪了。

作业本上又多了一个优字，评比栏里又多了一颗红星，女生堆里又爆发出一声爽朗的笑。

到了读名次的时候，我竖起耳来听：F3组冠军陈梓莹，梁晓颖。我大吃一惊，差点儿跳了起来……

有一次，我说错话惹恼了你，你拿起了手，久久没落在我身上，从你眼中我分明看到了无奈，也看到了泪痕。你最终还是原谅了我的过错。

母亲是多么神圣的两个字啊！这两个神圣的字，背后会有多少艰辛，又会有多少感人的故事。如今，读懂爱的人太少太少了，我也包括在内！所以让我们大家一定要细细品味她——母亲！

那来我的米兰学院上上课吧，这里的老师很温柔的哦。艾斯纳说，你们报音系的吧，我们审判者里还没有人会音系法术呢。

一天早晨，妈妈刘瑛穿着围裙拿着一个锅勺敲打着林进的桌子，并且拌以尖锐的嗓音说：林进，快起床！早饭都凉了。

突然一只啄木鸟飞来了，原来是森林医生啊！它用尖尖的嘴巴，使劲的啄大树爷爷的身了，把害虫啄的到处跑，最后把害虫全部吃了。大树爷爷病治好了连连向啄木鸟医生道谢。

今天，我惊讶地发现自己的身边竟然有这么多的美景，真是身在福中不知福！我可以自豪地告诉大家：我热爱我的第二个故乡，我们在这里生活得很愉快！

在住宿生面前，宿舍早已不再披那件神秘的面纱，而是露出极其真实的面孔。

原来是旁边那个卖茄子的奶奶，在给别人找钱的时候，发现自己兜里的钱少了，就怀疑是正在买她的菜的人偷了钱，但是又没有证据，只好拉着他不让走。

我走出房门，来到窗前的角落想摘一支野菊花插在花瓶里，让它为我一个人开放。

幸福安康！希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒。

关于这栋新楼就是前几届毕业生强力打造出来的，从设计到完工都是校内人员一手策划。

我习惯性地耸了耸肩，发现肩膀一轻，我伸手一摸，书包呢？我一拍脑袋，哎呀！我的书包还在公交站呢！我心里开始忐忑不安，阿姨正好站在我的身边，她似乎看出了我的心思，温柔地问：同学，你怎么了？

时间在这一道道题中徘徊着，脖子僵硬了，一抬头，却大吃一惊！有的同学在监考老师转身之际传递着答案；有的同学公然把别人的试卷拿到自己桌上我茫然了，难道这就是公平竞争吗？怪不得考试前有人悠哉游哉，原来他们也有自己的备考方式。

我站在一家银行的面前，银行大门紧闭。透过干净的玻璃可以清楚地看到里面的摆设。银行大厅中央有一棵很大的桔子树，一圈一圈绕在上面的彩灯一闪一闪，一闪一闪，很喜庆的感觉。

恨一个人，好累。狠ta，只因为ta弄坏了我的钢笔，那一刻，时光在倒转。无论走到哪里都不会忘却，正因为这样，才很累。

自从升上初二，我就觉每一个人做的每一件事都有错有对，如果觉的自己没错的例如：抢别人的东西是对的吗，还有动不动就出手打人对的吗？这些全是错的。

汗水从人民的头上冒出来，从解放军战士的身上滴下来，他们是在救人，是在悬崖上用一根树枝救人，他们的心在一起，他们的泪在一起流，他们的汗在一起滴，他们的欢呼在一起飞。

如果有满足，那么，为何我们在学习上一直虚心向前？为何人生总是忙忙碌碌？没有满足！

我喜欢的历史人物是诺贝尔，读了下边你就知道我为什么喜欢他了。

下课的时候，他对我说：我给你把把脉吧！我心想：看他又耍什么花招！我把手伸过去，他用大拇指和食指轻轻捏住我的手腕，然后摇头晃脑地说你睡眠不足，对吧？我大吃一惊，心想：这家伙猜的真准！最近我中午不睡觉，确实是睡眠不足。

它的茎长着刺，像一个个小齿轮，叶子浸透了嫩绿色，在火辣辣的太阳下犹如涂了一层厚厚的指甲油。

古人云：不到长城非好汉！我站在烽火台上大声喊着：长城，我来了，我是小小男子汉了！

三创一办活动让我的家乡变得更美了，而要保持这样的美丽，需要我们人人参与、时时参与，爱护环境，从我做起。

一会儿，比赛准备开始了，男同学排成一行，站在一头，女同学也排成一行，站在另一头。

按照旅游行程，一大早，我们就从丽江古镇出发，行车前往玉龙雪山。

过了一会儿，神秘客才有些不太确定的问：是这个地方吗？在太平洋上？你们没弄错吧！

在这小天地里，同学们或低吟小诗，或放声背诵那脍炙人口的诗篇。