制作文具400字作文

语文老师给我们学习了自己的话是让别人看的，这篇课文的作者是季羡林老先生写得，他是在德国留学的时候写了这篇课文：自己的话是让别人看的。

在学校里，老师提出的问题我几乎可以回答得出来，最想让我当信息人才的是因为我听到广播里说祖国的信息人才严重短缺这更坚定了我做信息人才的决心。

因此在考试中必须有前后看一句的意识，具体讲就是要从关键概念出现的那一句话的前一个句号，看到下一个句号出现。

我起身走出教室，原来外面好一个艳阳天！一缕缕温和的阳光向我射来，射进我的心窝，所有的烦闷与不悦，仿佛在这一瞬间，全都烟消雾散。远处，我看见晓微笑着在向我招手

爱情也是一种发明，需要不断改良。只是，这种发明跟其他发明不一样，它没有专利权，随时会给人抢走。

需要珍惜的都是时间不能等的，学会珍惜的都是在和时间赛跑的。

我们捧起满手的雪，两手往中间用力，转一个角度再用力，雪球就做好了。

走到司令台前，给他们系上红领巾，教他们敬队礼。不一会，国歌响起，国旗缓缓上升，作为少先队员的我们，齐刷刷地举起了右手，敬着队礼，注视着红旗，除了飘动的红旗，空气仿佛凝结了……

当他奔回时，手里拿着止血贴，小心翼翼地给我包扎，我无意中发现，你脸上有几点豆大的汗珠，在你这亲切的关怀下，我的泪水又再次流了出来。

我想，是多少革命先辈的奋斗才换来如今的幸福安定？祖国历经了多少沧桑才让贫瘠的山地变得富饶；雄伟的峰峦间有悦耳的歌声；广袤的平原中有了自由的骏马？我亲爱的祖国您好辛苦，我怎样才能完成您的嘱托？

也许是太累了吧！她有点喜出望外，看见他，便觉得心里踏实了许多。

翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶，自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。

我迫不及待地说道：地震是因为人类不爱护环境使全球气候变暖才造成的，我们应该保护环境，从自身做起，从现在做起。

清风中，落叶起舞翩翩；月光下，心境淡如止水……回忆，在秋天浮现……

走过冠岩，播音员问大家：您知道桂林的山是什么颜色的吗？我们立刻向前面的山看去，只见那里山石色泽美丽，石壁呈现猩红、鹅黄、雪青、翠绿……纵横交错，五彩缤纷，犹如天女编织的绵绣。

最后一天，我们先去了兰亭景区欣赏了鹅池、玉碑亭、太字碑……说到鹅池碑上的鹅池二字还是著名的书法家王羲之和他的儿子王献之写的呢！本来这个碑上只有一个王羲之写的池字，鹅字是后来他儿子王献之添上去的，一碑二字，父子合璧，世人传为美谈。

金鞭溪的终点叫水绕四门，是因金鞭溪、龙尾溪与矿洞溪回合处，绕过桥的四个门，流向索溪峪而得名。

在房间里的那盆，我每天都给它按时听音乐，长得比阳台上的那盆茂盛多了。

一路上，我意识地摸了摸妈妈的脸，满脸的潮湿，幼小的我无法分清那是喊水还是泪水。

经不起我这样滥用狠学，更可悲的是，如果我现在梦到李阳我都会笑出声呀因为做梦对我来说都极奢侈了我已经好几个晚失眠了。

那里围了一大群人，我探出小脑袋一看，原来那些同学都在向农民阿姨讨青菜呢！我也向阿姨要了个青菜，她利索地摘了一颗新鲜青菜给我，我把这棵最好的青菜放进了第二个塑料袋里，容易分辨。

有一次这只小兔到森林里去采蘑菇，这时大灰狼穿着蘑菇衣，等待着小兔的到来。

这雪啊，白白的，团成一个个小绒球，从空中飞舞而来。雪姑娘，这是你染过的白发，还是那飘舞的裙纱？不，这是你送给小麦做被褥的棉花吧！

十五岁，走向花季的时刻，十五岁，风姿飒爽，斗志昂扬，十五岁是向往的时刻，憧憬的时刻，因为在这花一样的季节中，我们也要选择自己的人生，就像花儿要选择他们的人生是凋谢还是开放，是争奇斗艳还是自甘堕落。

记得那一次我没带英语笔记本来，我便请她借我一起看，刚开始她肯了，可后来我只是用笔盖指了指那个单词她竟突然把笔记本撇到一边，然后看了看我说：我不借啦！自己去想吧！我倒头，晕！这也行！还记得昨天：我只是问她作业是什么，她却拿起手做了一个钱的手势。

等待?这是一个动词，还是一个名词？ 我不得其解，但我宁可它只是个名词，一直这样安静恬然的站在那里。

过新年了！家家户户都忙着办年货，杀鸡宰鹅，到处洋溢着节日的喜庆，年幼的我却十分害怕杀鸡。

以前农村里几乎都是泥巴路，房屋也是破破烂烂的，现在农村里都铺上青石板，也不那么颠簸了。过去靠打柴烧火做饭，现在用沼气做饭，既方便又卫生。以前人们进城一趟要走半天，现在坐会车就到了。

现在我渐渐长大了，将唠叨视为一种幸福，我相信我们一家会幸福走完一生的旅程！

一个蚂蚁的力量是渺小的，那成千上万的蚂蚁凝聚在一起的力量却是不可估量的，然而，那小小的蚂蚁家族却以自身的团结精神，和人类在一起，展开了一场有趣的比赛。

谁知，父亲听了后笑了：傻儿子，医生的话咋不对，我活了九十年，也够本了，只是，我想在我有生之年看最后一次升旗。

只见它们一个守在叉开的树枝弯旁，另一只飞进飞出，每每飞来的时候，嘴里就多了一根小树枝，再由另一只鸟儿衔回树枝间。

我感叹岚气，感叹它的孱弱，再飘逸再美丽，也无法等待春光乍泄的一刻。

思考是指对一个问题的答案的推理过程，在这个过程中，我们会为了解出这个问题的答案，而利用我们所学到的关于这个问题的知识，当我们需要利用我们所学过的知识时，我们便会去回忆知识，这其实就相当于一种复习，是对知识的巩固。

在哗哗的大雨声中我们离开了西塘古镇，我在车中向三轮车夫伯伯连连挥手，美丽的西塘—我永远不会忘记！

只见，汪剑豪双手持球，张平快速移动，灵活的闪开了八班的防守，他趁机把球发给了张平，说时迟那时快，张平以猛虎下山之势，带球直冲篮板，随后一个三步上篮为我们班赢得了第一分。

五年级下期，我转学到了达州市通川区七小读书。暑假我回乡。才知道狒狒被人打死了。我伤心地哭了好久。