学会倾听教学作文800字

发布时间:2025-04-07 07:34:47

学会倾听教学作文800字【第1篇】

从这件事中,我想到了,只要有恒心,总能把事情做好。最后我还是要对你说:我真对不起你,这株弱不禁风的长寿花。

黑暗让你感受光明;眼泪让你珍惜微笑;而只有他人对你真正的怜悯与关怀,才能使你真正懂得并拥有真正的爱!

还记得小学那次军训。虽然只是短短五天时间,但还是使我流连忘返,记忆犹新,受益匪浅。

张老师,身高约160cm左右,面容姣好,五官端正,不乏可以看出年轻时应是一个清秀佳人。

我挥拳在赖赖虫的蛇头上来了个爆裂拳,骂道:不长眼的东西,被我的老师摸一下会死啊。

后来,那颗飘来的虚荣而好胜的种子在我心里慢慢萌发了,并扎下了深根。

人,作为一种社会性动物,有着对社会的强烈依赖性。人,必须学会融合于社会,在适者生存的大背景下,融合意味着生存,而脱离便意味着死亡,死亡的不单只是肉体,而是人性的泯灭以及人格的丧失。

学会倾听教学作文800字【第2篇】

我又来到了地球的下一站,当我十分高兴时,我闻到了一股臭味,我心想:这个东西一定对人有很大的危害。

糊里糊涂在大街上游荡的少女生平第一次发觉到原来作为一个日本人她对东京地理街道的位置方向感实在是有够烂的。

走到阳台上,远望西边虽在雨中却遮不住光、美丽灿烂的夕阳,大口呼吸了几口新鲜空气,走进房间,拿出书本,为末考而奋斗,我相信我一定能行。

我拿伞时触摸到父亲那冰冷的手,可我却从雨伞温暖的手柄处感受到父亲那充满关爱的体温。

学会倾听教学作文800字【第3篇】

呜..呜..!整场足球比赛结束了,中国队战胜了日本队!全场的中国球迷,包括全中国人民都一起欢呼!一起歌唱!一起欢庆!

开学前几天,天气凉爽,我每天早到校,认真听老师讲课,仔细记录,把不明白的问题画上圈,问老师。

说实话,我希望有权有势,我最敬佩的是陶五柳的与世无争:更爱他的家庭美满,毋须去为世俗争得蓬头垢面。

放完鞭炮,饺子也煮好了,瞧,我包的饺子挺着将军肚呢,好不威风……

学会倾听教学作文800字【第4篇】

它是用环保塑料做的,内有一种微型机器人,别看它小,有很多很多功能:它的口袋可以拿出许许多多的东西来。

我的心一下子提到了嗓子眼,果然爸爸十分愤怒,把我狠狠的教训了一顿。

你们不孤单啊!看看我们送去的爱心,听听我们真诚的呼唤,看看我们输送的炎黄子孙的血液,听听我们由衷的加油和鼓励!

我们看了很多雪,但我从来没有看过海,你知道海是什么样的吗?两眼痴痴的看着飘飞的雪,冰月张口问到。

纵观中华五千年的历史,如仰高山之巅般的厚重,如品醇清香茗般的自得,如饮陈酒仙酿般的洒脱。这些人,这些诗化的人生,这些纵横于天地间傲然屹立永不泯灭的惊叹号,我想念,我敬仰。

我用昨天来吸取经历教训,我用今天来拼搏奋斗,我用明天来描绘美好。

姐姐快看,是星星!在一旁独自玩耍的6岁的妹妹突然像发现新大陆似的喊着,然后又蹦又跳的显得十分高兴。

学会倾听教学作文800字【第5篇】

什么?什么?你们感和我相提并论!瞧瞧你们这些残花败柳,这是气死我了!红花气愤的说。

结尾写道:四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。

地球姑娘听了,带着哭腔向人类喊:人类啊,请别再破坏我了,否则,吃亏的将是你们自己。

大约是九点以后吧,街上开始热闹起来。同学没说话都像说话了似的,你看看我,我看看你,继而一笑。

但是这次小小的冲突,却让我们这对无话不说的好朋友一夜之间变得陌生了。

学会倾听教学作文800字【第6篇】

我揉了揉眼睛可上面依然如此,我心想我不是2006年2月25日睡的觉吗?怎么一睡就睡了63年呢?我越想越发慌,便大声喊道:妈妈,妈妈!妈妈一听便赶忙跑过来对我说:哎呀,你可真醒啦。

例二:小仙(满脸委屈):"妈,同学他们欺负我!55555"这时,我快速地转过身去,拿出一瓶"闪亮"牌滴眼露,往眼睛里滴了两滴,等转过身时,我早已泪流满面"哦?真有这么回事?说着,二仙便冲了出去"耶!电脑归我了!"

所以说,眼睛是多么重要啊!眼睛是我们的窗户,没有了眼睛,我们将失去很多,让我们保护我们的眼睛吧!

姜辉也兴奋不已,老师露出了欣慰的笑容,可其他选手还在暗暗吃惊:一个小矮个儿,怎么能跳过去?而我们早就去慰问姜辉了。

今天下午,学校组织我们去烈士陵园扫墓。站在烈士墓前,我们举行了许多仪式,默哀为其中最重大的一项。我们低头默哀三分钟,在这短短的三分钟里,我思绪万千,想到了很多。

学会倾听教学作文800字【第7篇】

做棵无忧无虑、无需提心吊胆的小草,是我最大的心愿,也是您的举手之劳!

一只豹子问一棵大树说:这里的树怎么这么少了?大树说:这里的树都被人们砍了。

我们教师工作的特殊性决定了我们工作的很多方面必须依靠师德来完成,一位教师如果没有一点奉献精神,是永远不可能成为一流的教师。

如果上课时孩子没有听懂,我会耐心地去给他讲,直到他听懂为止。

另外,质疑能力是培养我们学生创新意识的一个重要方面,在学习的过程中,要大胆提问,多问自己几个为什么?这样才能加强对问题的理解,使自己的心灵与文本产生碰撞,才可能产生智慧的火花,培养创新的意识。

难道是雪儿?我欣喜若狂,赶紧跑过去,啊!真的是雪儿回来了。

开饭啦!虽然握住的饭没有妈妈煮的饭好吃,但是,爸爸妈妈都说好吃,因为,那里面有我爱心。

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